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赵鼎新:社会科学的发问和发问艺术

2019-04-03 08:48

11月10日,珞珈讲坛第270讲,浙江大学人文高等研究院院长、浙江大学社会学系主任赵鼎新教授带来题为“社会科学的发问和发问艺术”的学术报告。

“任何学问都是从提问题开始的。”赵鼎新认为,如果没有问题,我们就没有视角,乃至没有方法和材料可言。“怎么(How)”和“为什么(Why)”是两类最为重要的发问方式。“怎么”呈现的是时间序列过程,是自然的;而“为什么”是因果关系,是违背自然的。“怎么”的问题,很容易与意识形态、价值观和本人的落点结合起来,难以避免个人化倾向和方法上的肤浅观察。而“为什么”的问题有诸多优点,比如观察到事物内部复杂性、更能做到价值中立、更快意识到有意义的材料等。赵鼎新通过具体案例,归纳了五种错误的“为什么”问题,并提出优质“为什么”问题的六个要素。

赵鼎新还从认识论层面,分析了西方专业学者提问的共同特征,反思了提问的逻辑中存在的问题。他认为,提问题应从加大单个问题的信息量或提出一大堆问题的方式出发,解释清楚每个问题。这样,对自己的要求就会提高,解释的逻辑性、力度也会大为提升。

赵鼎新是芝加哥大学Max Palevsky讲座教授,浙江大学人文高等研究院院长、浙江大学社会学系主任。1990年在加拿大麦基尔大学获得昆虫生态学博士学位后改攻社会学,并于1995年在麦基尔大学获取社会学博士学位。自1996年起执教于美国芝加哥大学社会学系。代表作有《社会与政治运动讲义》、《东周战争和儒法国家的形成》等。

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